L’École se déroule du 26 mai au 1 juin 2024

Date	Heure	Activités
Dimanche 26 mai	Après-midi et début de soirée	Accueil des participants et visite du Domaine Forget
	Soirée	Présentation des participants et déroulement de la semaine
Lundi 27 mai	9 h 00 – 12 h 00	1. Introduction (½ h.) 2. Climatologie (1 h.) 3. Sciences du climat  – principes de base (1 ½ h.)
	12 h 00 – 13 h 30	Lunch
	13 h 30 – 15 h 30	3. Sciences du climat  – principes de base (2 h.)
	15 h 30 – 16 h 30	Tribunal climatiquea : Explication de l’activité et de son évaluation. Formation des sous-groupes. Attribution des questions et des positions à chaque sous-groupe
	16 h 30 – 18 h 00	Travaux et devoirs
	18 h 00 – 19 h 00	Souper
	Après 19 h 00	Libre
Mardi 28 mai	7 h 30 – 8h 30	Déjeuner
	9 h 00 – 12h 00	4. Paléoclimatologie (2 h.) 5. Histoire et climat (1 h.)
	12 h 00 – 13 h 00	Lunch
	13 h 30 – 15 h 30	6. Climat en évolution (2 h.)
	15 h 30 – 16 h 30	Préparation de l’argumentaire Tribunal climatique
	16 h 30 – 18 h 00	Travaux et devoirs
	18 h 00 – 19 h 00	Souper
	Après 19 h 00	Libre
Mercredi 29 mai	7 h 30 – 8 h 30	Déjeuner
	9 h 00 – 12 h 00	7. Modélisation et projections climatiques (3 h.)
	12 h 00 – 13 h 00	Lunch
	13 h 00 – 18 h 00	Activités (à déterminer)
	18 h 00 – 19 h 00	Souper
	Après 19 h 00	Libre
Jeudi 30 mai	7 h 30 – 8 h 30	Déjeuner
	9 h 00 – 12 h 00	8. Données climatiques : Acquisition, interprétation et manipulation (3 h.)
	12 h 00 – 13 h 00	Lunch
	13 h 30 – 15 h 30	9. Analyse de séries hydroclimatiques (2 h.)
	15 h 30 – 16 h 30	Conférencier # 1b
	16 h 30 – 18 h 00	Travaux et devoirs
	18 h 00 – 19 h 00	Souper
	Après 19 h 00	Libre
Vendredi 31 mai	7 h 30 – 8 h 30	Déjeuner
	9 h 00 – 12 h 00	10. Scénarios climatiques (3 h.)
	12 h 00 – 13 h 00	Lunch
	13 h 30 – 15 h 00	11. Atténuation (1 h.) 12. Détection et attribution (½ h)
	15 h 00 – 16 h 00	Conférencier # 2b (à déterminer)
	16 h 00 – 17 h 30	Finaliser l’argumentaire et préparation de la présentation
	18 h 00 – 20h 00	Souper en ville
	Après 20 h 00	Sortie en ville
Samedi 1 juin	7 h 30 – 8h 30	Déjeuner
	9 h 00 – 12 h 00	13. Vulnérabilité, Impacts et Adaptation (3 h.)
	12 h 00 – 13 h 00	Lunch
	13 h 30 – 14 h 30	14. Vulnérabilité, Impacts et Adaptation (1 h.)
	14 h 30 – 16 h 15	Tribunal climatique (1 ¾ h)
	16 h 15 – 16h 30	14. Conclusion (¼ h.)
	16 h 30 –	Départ des participants

a. Tribunal climatique

Objectif
L’objectif du tribunal climatique est de monter un argumentaire autour d’un enjeu lié aux changements climatiques relevant à la fois de considérations scientifique, sociale, éthique, politique ou encore philosophique.

Fonctionnement
Le groupe est subdivisé en sous-groupes (SG) de 4 à 5 personnes. Les SG seront formés par les organisateurs de l’École d’été afin d’assurer une mixité des formations et des institutions au sein de chaque groupe. Chaque groupe devra ‘défendre’ une position sur un enjeu donné. Cette ‘position’ et cet ‘enjeu’ seront fixés par les organisateurs de l’École. A la fin de la semaine, chaque SG défendra sa position devant un jury composé des organisateurs et formateurs de l’École à l’image d’un tribunal. Chaque SG pourra utiliser un support visuel et disposera de trois (3) minutes pour présenter son argumentaire. La prestation de chaque SG sera évaluée par les membres du jury. Cette évaluation comptera pour l’équivalent d’un devoir.

b. Conférenciers
Deux conférenciers invités participeront également à l’École. Ces deux conférenciers, des praticiens des secteurs privé, municipal ou gouvernemental, discuteront de certaines problématiques concrètes liées aux changements climatiques auxquelles ils ont eu à faire face dans leur cadre professionnel. Les thèmes abordés pourront par exemple touchés l’élaboration d’un plan d’adaptation, la mise en place d’infrastructures vertes dans une municipalité, la présentation de nouveaux guides ou réglementation (p. ex. Guide sur les surverses). Les noms des conférenciers seront précisés plus tard.